突破固化认知：辩证思维与历史复杂性（汕头市潮阳第四中学黄素龙）

   2026年4月15日上午，汕头市高中历史学科主题研讨活动在潮南区砺青中学顺利举行。本次活动聚焦第六批广东省基础教育教研体系建设高中历史学科项目（汕头）的推进，围绕新课程教学策略、区域教研合作以及基于科学思维的历史教学与考试评价等主题展开深入研讨。活动由市教师发展中心主办，汕头市高中历史教师工作室成员与来自潮阳区、潮南区、濠江区的高二级历史教师、区教研员同场交流，互学互鉴，携手共进。 

   广东省特级教师、汕头市潮阳第四中学黄素龙老师带来了题为《突破固化认知：辩证思维与历史复杂性》的精彩分享。立足高中历史教学与新高考的考查要求，黄老师从辩证思维的核心内涵与历史复杂性的本质出发，深入探讨了如何在课堂中引导学生“打破线性、片面、标签化的固化认知”。他提出，要教会学生用联系、发展、全面的眼光解读历史，客观看待历史事件与历史人物的多重面向。在史料研读与问题探究中，逐步培养批判性思维，提升深层历史解释能力。这一分享，为素养导向下的历史课堂转型提供了富有启发性的新思路。

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       本资料为黄素龙老师原创设计成果，未经同意，不得转载到其他网站。